Занятия

Что?

Программа подготовки к обучению в 1 классе позволит вашему ребенку:

всесторонне развиваться в естественной, психологически комфортной социальной среде;

получить квалифицированную помощь при возникновении трудностей в обучении;

с пользой проводить время, расширять круг друзей и увлечений;

быть успешным в своей учебной и творческой деятельности;

участвовать в школьных событиях уже в дошкольном возрасте;

легче пройти процесс адаптации в первом классе благодаря пребыванию в школе.

Кому? 

Подойдет дошкольникам от 5-7 лет, готовящихся пойти в первый класс. Актуально, если вы заботитесь о психологической готовности к обучению и гармоничной адаптации в школе.

Как?

Длительность занятия зависит от возраста детей! Для детей четырех лет оптимальны занятия до 40 минут. С пятилетками можно заниматься 45 минут. В шесть лет дошкольники способны работать по 45—50 минут.

Занятия для дошкольников организованы особенным образом: оно содержит много игровых компонентов, физминутки и пальчиковые игры, также обязательна смена деятельности. Без своевременного отдыха мозг перегрузится, и ребенок перестанет воспринимать информацию, устанет и даже может отказаться от занятий.

Что?

Развивающие группы для малышей и их мам. Проводятся по авторской методике. Не стимуляция и развитие на опережение, а сопровождение и поддержка естественного процесса развития малышей. А также, немаловажная социализация и коммуникация со сверстниками.

Кому? 

Группы от 1,5 лет. Прекрасный вариант для социализации и подготовки к саду. Актуально для вас, если хочется, чтобы ребенок развивался гармонично, мягко, под присмотром опытного педагога.

Как?

Занятия проходят с мамой или другим членом семьи, длительность занятия 60 минут. В течение этого времени постоянно чередуется деятельность. Музыкальная часть, динамические подвижные игры, развивающие задания и многое другое, что помогает малышу формировать представления об окружающем мире, учиться общаться с другими детишками, и овладевать познавательными навыками.

Что?

Рисунок ребенка — предмет гордости каждого родителя. Многие удивятся, если узнают, что главное в детском творчестве вовсе не результат, а процесс. Именно поэтому рисование стало такой же важной частью дошкольного и начального образования, как занятия. Польза, которую ребенок получает, рисуя, неизмерима. Эти занятия влияют на развитие речевого аппарата, помогают лучше учиться, делают детей устойчивыми к стрессам.  спортом или музыка.

Кому? 

К 4 годам ребёнок уже может понимать формы и пытаться лепить или рисовать животных, людей и множество разных вещей. В этом возрасте уже можно идти в художки, Арт-студии и на индивидуальные занятия. Обычно для таких малышей занятия идут не более 25-30 минут за урок в силу возрастных особенностей ребёнка, в принципе на занятия на начальных стадиях можно отдавать детей от 4 до 12 лет.  В этом возрасте лучше понимает формы, пространство, он более социализирован и осознан и лучше усваивает информацию.

Как?

Привить детям интерес к рисованию.

Учить детей, быть внимательными на занятиях.

Знакомить с материалами и принадлежностями для рисования.

Учить правильно держать карандаш (не брать его в рот, рисовать только на бумаге), регулировать силу нажима.

Учить пользоваться кистью (набирать краску, промывать кисть в воде).

Учить различать и запоминать основные цвета (красный, синий, жёлтый и зелёный).

Учить устанавливать взаимосвязь между изображением предмета и самим процессом рисования.

Учить рисовать предметы и явления по показу воспитателя и без него.

Развивать умение узнавать нарисованные предметы, рассказывать о том, что ребёнок нарисовал сам.

Что?

Занятия один на один с педагогом проводятся по ведущим логопедическим методикам, с наработанными многолетним опытом собственными техниками.

Кому? 

Для детей от 2,5 лет, имеющих трудности в речи и такие диагнозы, как алалия, дизартрия, ОНР, ЗРР, дислексия, дисграфия. Если ваш малыш еще не начал говорить или говорит, но во рту “каша”. Трудно осваивать чтение и письмо в начальной школе, делает стойкие ошибки в виде перестановок, пропусков букв и замен. Ребенок с трудом пересказывает, не понимает прочитанное.

Как?

Занятие длится 45 минут. Включает в себя логоритмические упражнения, пальчиковую гимнастику, артикуляционную гимнастику, упражнения за столом, направленные на устранение трудности. Набор методик и упражнений подбирается индивидуально. 

Что?

Офп, развитие всех необходимых физических и психических качеств.
Корригирующие упражнения, профилактика нарушений осанки, дыхания, гиперактивности, развитие мелкой моторики рук, памяти, мышления с применением шаров здоровья, “су-джок”, кинезиологии (нейрогимнастика), а так же основы китайского языка и терминологии как части духовного и интеллектуального развития.
Базовые элементы ушу стиля шаолиньцюань. Основы классической боевой техники.

Кому? 

Для детей от 4х лет. 

Как?

Занятие длится 60 минут. Педагог – руководитель клуба “Золотая змея”, тренер-педагог по оздоровительному, традиционному ушу, со стажем работы более 25 лет, автора оздоровительных методик и научных статей по детской педагогике.

Что?

Что такое рукоделие? В принципе, это любые практики, в процессе которых с помощью рук и подручных инструментов изготавливаются изящные и красивые вещицы. Существуют традиционные виды рукоделия: вязание, шитье, вышивка и прочее. В наше время появились необычные виды рукоделий, где применяются современные материалы в оригинальных и непредсказуемых сочетаниях. Впрочем, важно не то, каким именно видом рукоделия заняться, а то, для чего. Трудолюбие, интерес к ручному труду, чувство вкуса, понимание красоты, незаурядность воспитывается активнее в процессе творческого труда, в процессе изготовления полезных вещей. Поэтому надо особенно тщательно подбирать изделия, которые будут изготовлять обучающие. Рукоделие как вид декоративно-прикладного искусства всегда было в первую очередь бытовым, и изучать его приемы следует, непременно создавая нужные изделия.

Кому?

Для освоения разных видов рукоделия свое время. Возраст является важным критерием выбора вида творчества. Следует учитывать не только возраст детей, но и их способности и возможности, темп освоения техникой рукоделия и выполнения работы. Потому в объединении практикуется дифференцированный и индивидуальный подход к каждому учащемуся.

Этапы освоения разных видов рукоделия и прикладного творчества, согласно возрастным категориям с 6 до 12 лет.

Как?

Занимаясь ручным трудом, ребенок радуется. Творческие уроки раскрывают личности девочек и мальчиков, помогают им стать внимательными, аккуратными, усидчивыми и смелыми, например, когда нужно проявить фантазию.
Рукоделие может стать хобби, но не обязательно. Достаточно сформировать у ребенка полезную привычку рукодельничать раз или два в неделю, например, чтобы отвлечься от забот, расслабиться, дать волю воображению и рукам. Конечно же, рукодельничать перед праздниками нужно обязательно и чем больше членов семьи приобщаются к делу, тем интереснее и веселее выходит процесс.